martes, 26 de marzo de 2013

El Hombre Bicentenario - Cuestionario.


1.       ¿Cuál es el argumento de la película?
La película es acerca del un Robot que es empleado en una familia y con el paso del tiempo y sus experiencias va desarrollando sentimientos, habilidades y conductas humanas que hacen que él quiera convertirse en uno de ellos. El Doctor Burns lo ayuda a alcanzar su objetivo de adquirir características físicas humanas.
2.       ¿Quién es Andrew?
Es el personaje principal de la película, el Robot que hace todo lo que tiene a su alcance para convertirse en un ser humano, impulsado por el afecto que le tiene a su “familia”.
3.       ¿Cuáles son las ventajas de ser robot?
Ser inmortal, lo cual para él no es una ventaja. No necesita comer, ni ninguna de las necesidades humanas básicas.
4.       ¿Para qué la familia Martin adquiere un robot?
Por que en ese entonces adquirir un Robot era algo que estaba de moda entre las familias más ricas. Se utilizaba como sirviente, niñero, cocinera, etc.
5.       ¿Cómo se alimentaba Andrew?
Al principio se alimentaba de fuentes de energía, y en cuanto va desarrollando características humanas le implantan un estómago y tiene que comer como cualquier otro ser.
6.       ¿Cómo era tratado el robot por los integrantes de la familia?
Al comienzo, la madre y el padre lo tratan bien, aunque la mujer no está muy cómoda con la presencia de el robot. La hija mayor no lo trataba nada bien, inclusive intenta ‘matarlo’. La hija menor llega a encariñarse muchísimo con él
7.       ¿Andrew desarrolla sentimientos? Desarrolla tu respuesta.
Si, lo hace. Con el paso del tiempo, tiene experiencias que desarrollan sus sentimientos. Curiosidad por la vida humana, amor por su familia, tristeza con la muerte de todos los humanos que conoció.
8.       ¿Cuáles son los talentos o habilidades que desarrolla Andrew? 
Desarrolla la habilidad de tallar en madera, tocar el piano, construcción. Todo gracias a los conocimientos que su “padre” le concedió y todos los libros que leyó.
9.       ¿Cuántos años vive Andrew? ¿Podemos usar la palabra vive si se trata de un robot?
Andrew cumple 200 años. Vive si se considera que tiene sentimientos, experiencias y conocimientos. Pero no se puede considerar que vive como humano porque aunque tiene todas las características humanas, no deja de ser artificial, y no hay ningún humano inmortal.
10.   ¿Qué cambios sufre el robot a lo largo de la película?
Al principio, adquirió gestos faciales humanos, expresión gestual. Luego, se le da apariencia humana (piel, pelo, etc.). Más tarde le implantan órganos artificiales.
Le dan la capacidad del tacto, del gusto, etc. Y por último, ingresan sangre en su ‘cuerpo’ para que pueda envejecer como un auténtico humano.
11.   ¿Qué importancia tienen las leyes de la robótica en la sociedad del futuro?
Eran importantes ya que sin ellas, los robots podrían utilizar sus habilidades y conocimientos a su favor, y no a favor de los humanos; no servirían para su propósito si no estuvieran.
12.   ¿Por qué Andrew quiere ser considerado un humano?
Quiere ser humano para poder casarse legalmente con Portia, y tener dignidad e igualdad de derechos de los humanos.
13.   Describí la personalidad de Andrew.
Andrew era servicial, respetuoso, cariñoso.
14.   ¿Por qué algunos de los humanos no reaccionan positivamente ante la conducta de Andrew?
Porque consideran que si un Robot tiene sentimientos, puede ser un peligro para la familia que lo adquiera, porque también puede sentir odio. Inclusive los humanos tenían miedo de que en un futuro se “revelen” y dominen el mundo.
15.   ¿Qué personaje humano era el más importante para Andrew y por qué?
Al principio, Damita (pequeña Miss) y su “padre” que le enseña muchas cosas y acepta su humanidad. Luego, es la nieta de Damita, Portia, ya que se enamora de ella.
16.   ¿Qué temas de la materia podrían relacionarse con la película?
Las nuevas tecnologías y lo que se espera para un futuro. Software, Hardware, personal informático, programadores, etc.
17.   De acuerdo con tus conocimientos, ¿Cómo aprende el ser humano?
Los seres humanos, aprenden de sus errores, y sus experiencias. Si no nos equivocáramos no sabríamos de que manera no hacer las cosas.
18.   ¿Qué objetivo tiene la película vista?
El objetivo es ver temas de la materia de una forma más didáctica e interesante. Y, además, valorar la vida que tenemos, nuestras capacidades, habilidades, y sentimientos.
19.   ¿Es posible que los robots algún día reemplazan a los humanos en tareas tan delicadas como la cirugía?
Si, en ciertas cirugías. Puede que sean más precisos, higiénicos, ágiles, etc. Al ser tareas delicadas y complejas, un humano puede tener un pequeño error que cause un gran efecto.
20.   La humanidad continúa desarrollando aparatos que desempeñan cada vez más tareas. ¿Pensás que el futuro va a ser mejor así?
Los avances en la tecnología, en nuestra opinión, hacen que tengamos una calidad de vida mejor. Por ejemplo, las computadores sirven para muchas cosas, cómo agilizar las comunicaciones, acceder a información de todo el mundo de forma instantánea, etc. En la medicina los adelantos son imprescindibles para salvar vidas y mejorar la calidad de vida de las personas.
21.   ¿Quién es Asimo? ¿A quién pertenece la idea y la construcción?
Asimo es un androide, creado en 1980 por la empresa Honda. Fue creado para la investigación y el desarrollo de diferentes ámbitos; como los motores menos contaminantes, los sistemas de propulsión alternativa, la seguridad vial, movilidad personal, la aviación o la inteligencia artificial.
22.   Busca información sobre geminoid. Realiza un informe sobre sus características.
Es un androide creado por Henrik Scharfe para una ambiciosa investigación para ver cómo la gente reacciona frente a un robot. Es el más parecido a un ser humano en todo el mundo. Según Henrik, en un futuro los robots realizarán actividades para ayudar en la vida de los humanos, y nosotros nos tenemos que ir adaptando. Para funcionar, el “Germinoid-DK” combina movimientos remotos generados por computadora y una red de sensores de movimiento.



martes, 19 de marzo de 2013

¿Por qué creamos este Blog?

Este Blog fue creado para utilizarse como una carpeta digital de la materia NTICX, 4ºA Comunicación, Instituto Victoria Ocampo.
En cada entrada subiremos las actividades realizadas en clase y trabajos prácticos. También utilizaremos herramientas Web 2.0.

Alumnas: Nataly Ospitaletche, Mariana Aversa, Malena Vázquez y Fernanda Rogge.