Video - Modulo 7.

Elegimos este vídeo ya que nos parece muy bueno e interactivo. Nos muestra de forma sencilla los pro y los contra de usar e-learning (que conforma una nueva forma de interacción entre docentes y alumnos) desde la perspectiva del alumno, proporciona información acerca de la utilización de esta herramienta mostrándonos que es de suma utilidad y de sencillo entendimiento. Nos explica que esto se utiliza cada vez más a nivel mundial debido a que son muchas las instituciones que tienen en su oferta académica carreras que se pueden cursar virtualmente. 

Story Board

Story Board: Publicidad de Jabones Shaka

Escena 1 – (Intro) Fondo negro, con inscripción “Presentado por la Asociación Colectiva de Jabones”

Música: Instrumental 4 Sims 1

Sin diálogo.

Duración: 0:05

Escena 2 – De fondo se ve la foto de un jabón,  y una inscripción arriba “¿Estás harto de que tu jabón diario no haga más que ensuciar tu cara?”

Música: Instrumental 4 Sims 1

Sin diálogo

Duración: 0:09

Escena 3 – Presentación visual el producto rodeado de flores.

Música: Instrumental 4 Sims 1

Sin diálogo

Duración: 0:03

Escena 4 – Presentación del producto en forma oral con algunas de sus características y se dá un discurso. Detrás de la presentadora se ven dos chicas bailando una coreografía.

Música: Instrumental 4 Sims 1

Diálogo presentadora: Nuevos jabones Shaka, siente la naturaleza en tu cuerpo, en su fragancia de prados de la petunia. Pruébalo también en otras fragancias. Jabones Shaka, mejorarán tu vida.

Chica detrás mientras baila, canta: Te shaka te shaka te shaka la mugre.

Duración: 0:24

Escena 5 – Se presenta una particular característica del producto, y mientras la presentadora habla, aparece una chica detrás que toma parte del vegetal que sostiene la misma.

Música: Instrumental 4 Sims 1

Diálogo presentadora: ¡Con extractos vegetales!

Duración: 0:04

Escena 6 – Se muestra al jabón rodeado de productos naturales.

Música: Instrumental 4 Sims 1

Sin diálogo.

Duración: 0:05

Escena 7 – Presentadora tomando un aceite anunciando una característica del jabón, mientras una chica entra por detrás y le saca el mismo.

Música: Instrumental 4 Sims 1

Diálogo presentadora: Con aceites naturales.

Duración: 0:05

Escena 8  – Se muestra otra vez el producto rodeado de flores para finalizar.

Música: Instrumental 4 Sims 1

Sin diálogo.

Duración: 0:03

Escena 9 – Fondo negro con inscripción que cierra la publicidad, en la que se lee “Jabones Shaka, te SHAKAN la mugre”.

Música: Instrumental 4 Sims 1

Sin diálogo.

Duración: 0:10

Publicidad NTICX

Corto NTICX

Actividad 41 - Medios colaborativos.

En esta actividad, definiremos conceptos básicos del modulo 5.

Actividad 40 - Redes sociales:

B) 1- Las redes sociales son sitios web que ofrecen servicios y funcionalidades de comunicación diversos para mantener en contacto a los usuarios de la red. Se basan en un software especial que integra numerosas funciones individuales: blogs, wikis, foros, chat, mensajería, etc. en una misma interfaz y que proporciona la conectividad entre los diversos usuarios de la red.

Son redes de relaciones personales, también llamadas comunidades, que proporcionan sociabilidad, apoyo, información y un sentido de pertenencia e identidad social.

Son grupos de personas con algunos intereses similares, que se comunican a través de proyectos.
Existe un cierto sentido de pertenencia a un grupo con una cultura común: se comparten unos valores, unas normas y un lenguaje en un clima de confianza.
Se utilizan las mismas infraestructuras telemáticas, generalmente basadas en los servicios de software social, que permite comunicaciones de uno a todos y de uno a uno.
Algunos de sus miembros realizan actividades para el mantenimiento del grupo.
Se realizan actividades que propician interacciones entre los integrantes qué proporcionan ayuda emotiva y cognitiva

2-Las redes sociales más populares son: Facebook y Twitter.

3- Ventajas:
Reencuentro con conocidos.
Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones breves vía online con fines lúdicos y de entretenimiento con el propósito de movilizar a miles de personas)
Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.
Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.
Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.
Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias.
La comunicación puede ser en tiempo real.
Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.
Bastante dinámicas para producir contenido en Internet.

Desventajas:

Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada.
Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
Falta en el control de datos.
Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio.
Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas, etc.4- Configuracion de la privacidad y seguridad de las redes sociales:
Hay estándares de seguridad en las redes:

-Confidencialidad: requiere que la información sea accesible únicamente a las entidades autorizadas. Es de vital importancia en las redes sociales porque un mal uso de la información podría traer graves consecuencias en la vida de las personas.
-Integridad: Requiere que la información sólo sea modificada por las entidades autorizadas).
-Autenticación :El usuario es realmente quien dice ser.
-No repudio: Ofrece protección a un usuario frente a otro que niegue posteriormente que realizó cierta comunicación.

-La protección de los datos es de suma importancia en una red social, ya que la divulgación ilícita y el uso indebido de la información privada de los usuarios, pueden causar indeseables o perjudiciales consecuencias en la vida de las personas, pero las redes sociales no son infalibles.

5- Luego de ver varios videos sobre redes sociales, podemos sacar la conclusion de que, tienen muchas ventajas, las cuales mayormente relacionamos con el entretenimiento y la facilidad que nos da para contactarnos; pero al mismo tiempo presenta muchos riesgos. Los videos concientizan sobre el cuidado que hay que tener al utilizarlas, evitando dar datos personales, por ejemplo. Uno puede personalizar su perfil en las distintas redes sociales para compartir cierta informacion.

Actividad 39 - Comunicación y educación digital.

B) Discurso electrónico asincronico:
-CORREO ELECTRÓNICO: El correo electrónico, también conocido como email, es un servicio que permite el intercambio de mensajes a través de sistemas de comunicación electrónicos. Los mensajes de correo electrónico posibilitan el envío, además de texto, de cualquier tipo de documento digital (imágenes, vídeos, audios, etc.).
GRUPO DE NOTICIAS: Los grupos de noticias, llamados también News Groups, son grupos de personas que tienen interés por un tema determinado y que se intercambian mensajes.Se puede participar anónimamente, sólo leyendo los mensajes o interviniendo y opinando. En principio, lo únicos limites son ser respetuosos y mantenerse en la temática del grupo. Estos mensajes se almacenan en unos servidores especiales, que son los de noticias propiamente.

FOROS: Se lo define como un servicio online que permite el debate de diversos temas en la Web. Suelen ser dependiente de un sitio web en particular, esto significa que los usuarios que poseen una cuenta en un foro de discusión de un sitio web específico, no pueden acceder con la misma cuenta a otros foros de discusión de otros sitios web. La mayoría de los foros de discusión en internet son públicos, esto significa que cualquiera puede registrarse y usarlos

Discurso electrónico sincrónico:

CHAT: Se lo denomina como una conversación online en tiempo real que se establece entre dos o más personas. Básicamente se produce a través de textos escritos, aunque actualmente también se pueden utilizar la voz y el video.
VIDEOCONFERENCIAS: Es un sistema interactivo que permite a varios usuarios mantener una conversación virtual por medio de la transmisión en tiempo real de video, sonido y texto a través de Internet.

C) Comunidades virtuales del trabajo:

TELETRABAJO: El Teletrabajo se define como una forma de organización laboral, que consiste en el desempeño de actividades remuneradas o prestación de servicios a terceros utilizando como soporte las tecnologías de la información y la comunicación – TIC para el contacto entre el trabajador y la empresa, sin requerirse la presencia física del trabajador en un sitio específico de trabajo. 



Comunidades virtuales del aprendizaje:

Plataformas virtuales: Las plataformas virtuales se refieren únicamente a la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web. Como tal, son "una 
herramienta que introduce al docente en la creación de cursos y talleres, de forma sencilla y rápida, aprovechando el volumen (sic) y trascendencia de los contenidos académicos y de 
investigación que se tienen" en un tiempo y ámbito determinado.

-La educación digital la podemos definir o entender como la educación presencial y a distancia que hace uso de tecnologías digitales; se supone que el sistema de educación digital no solo servirá para mejorar el proceso de aprendizaje de aquellos estudiantes que decidan por la opción de a aprender a cualquier hora, en cualquier momento y en cualquier lugar, sino también de aquellos que decidan asistir a un aula de clase para continuar su proceso de formación.